Brindar atención directa e individualizada al cliente, combinando enseñanza intensiva y capacitación en entornos naturales. Seguir los protocolos prescritos de adquisición de habilidades conductuales y reducción de conductas. Seguir, recopilar, registrar y resumir datos sobre el comportamiento observable del cliente. Colaborar en la capacitación de padres y cuidadores, de acuerdo con los protocolos de tratamiento individualizado y reducción de conductas del cliente. Comunicarse eficazmente con los padres y cuidadores sobre el progreso del cliente, según las instrucciones del BCaBA. Utilizar procedimientos de manejo seguros y apropiados al trabajar con los clientes. Mantener la confidencialidad del cliente. Asistir al BCaBA y al BCaBA en las evaluaciones de adquisición de habilidades y reducción de conductas. Asistir al BCaBA y al BCaBA en la preparación de los materiales del cliente, según las instrucciones. Mantener un entorno de trabajo y terapia limpio, seguro y organizado. Colaborar con el equipo de tratamiento, incluyendo al cliente, padres y cuidadores, profesionales externos, el BCaBA y sus compañeros de trabajo. Mantener y adquirir conocimientos técnicos asistiendo a las capacitaciones requeridas.

Diploma de escuela secundaria o equivalente y debe haber completado las capacitaciones requeridas para el puesto de Técnico en Conducta/RBT. Responsable de completar y mantener todas las certificaciones y capacitaciones requeridas antes del empleo, como capacitación en servicio, RCP, primeros auxilios básicos. Debe poder levantar hasta 50 libras. Debe poder levantar clientes con equipo adaptable. Debe poder asumir y mantener una variedad de posturas (arrodillado, en cuclillas, gateando, sentado, de pie) durante períodos prolongados. Debe poder sentarse en el suelo o estar de pie durante períodos prolongados. Debe estar dispuesto a restringir/sostener/transportar y utilizar movimientos corporales rápidos como se indica en el Plan de Intervención de Conducta en el curso del trabajo con niños con comportamiento desafiante. Debe estar físicamente presente en el lugar de trabajo asignado, que puede incluir el hogar, la escuela y las colocaciones comunitarias. Debe tener transporte confiable, una licencia de conducir de Florida válida y poder viajar entre diferentes lugares de trabajo. Debe estar dispuesto a restringir/sujetar/transportar y utilizar movimientos corporales rápidos como se indica en el Plan de intervención de comportamiento en el curso del trabajo con niños con comportamiento desafiante. Debe estar físicamente presente en el lugar de trabajo asignado, que puede incluir ubicaciones en el hogar, la escuela y la comunidad.

Se prefiere multilingüe (español o criollo). Habilidades de comunicación (hablar, leer y escribir en inglés).